教师资格证考试每日一练（6.21）-库课网校

教师资格证考试每日一练（6.21）

2024-07-11 17:42

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单选题

　　1.你有一个学生经常在课堂上打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是( )。

A.让他的同桌叫醒他

B.让他坐在教室的前部或者靠近讲台的地方

C.让他回答问题,使他保持活跃状态

D.当着全班同学面训斥他,使他清醒

　　2.课堂上,杨老师对某个问题讲解有误,学生指出后,杨老师不但没有批评他,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是( )。

　　A.杨老师注重培养学生的思考能力

　　B.杨老师注重培养学生的自我评价能力

　　C.杨老师注重培养学生的创新能力

　　D.杨老师注重培养学生的求异思维能力

　　3.某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语+特长+等级”的评价标准。学校的做法( )。

　　A.正确,体现了评价的甄别与选拔功能

　　B.不正确,没有体现评价标准的多元化

　　C.正确,体现了评价的激励与发展功能

　　D.不正确,没有体现评价方式的多样化

　　4.董老师上游戏课时,小明总爱举手,但是答题经常出错;小强不爱举手,但是点名提问时却总能答对。教师下列的做法中,最合适的是( )。

　　A.表扬小明爱举手,批评小强不发言

　　B.批评小明总出错,批评小强不发言

　　C.启发小明多思考,鼓励小强多举手

　　D.批评小明总出错,表扬小强爱思考

　　5.下面对素质教育的理解,存在片面性的是( )。

　　A.尊重学生个性发展

　　B.教育面向全体学生

　　C.促进学生专业发展

　　D.引导学生协调发展

参考答案及解析

　　1.D 【解析】本题考查教育机智。对于课堂上学生打瞌睡的现象,作为教师应该采取有利于学生发展的原则去处理,A、B、C项的做法都可以考虑,但 D 项显然没有尊重学生,不利于学生的自尊心,所以,本题选 D。

　　2.B 【解析】本题考查教师的职业理念。面对学生的正确纠正,杨老师虚心接受并给予表扬,体现了他鼓励学生思考,鼓励学生敢于质疑,而不是一味接受知识;这同时也能激发学生的创新意识。题干的叙述对 A、C、D三项均有体现,所以,本题选 B。

　　3.C 【解析】本题考查评价方式。新课程改革倡导改变课程评价过分强调选拔与甄别的功能,建立评价指标多元、评价方式多样的评价体系,评价要注重反映学生的个性差异,要注重发挥评价的激励、调节和发展功能。题干中,该学校取消“统考”,废除“百分制”,代之以“评语+特长+等级”的评价标准,摆脱了应试教育的束缚,因才评价,能够充分发挥评价的激励与发展功能,促进学生的全面发展。所以,本题选 C。

　　4.C 【解析】本题考查因材施教。上课积极回答问题,既可以培养学生的口头表达能力,又可以培养学生的思维能力。对于小明,教师应该表扬其勇于发言的行为,不能因其答错而指责,而是应进一步启发其多思考,充分认识到教育教学中学生的主体地位,激发其表现自己的欲望;对于小强,教师要鼓励其多举手发言。所以,本题选 C。

　　5.C 【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育的内涵包括:第一,素质教育是面向全体学生的教育;第二,素质教育是促进学生全面发展的教育;第三,素质教育是促进学生个性发展的教育;第四,素质教育是以培养学生创新精神为重点的教育。C 项说法过于片面。所以,本题选 C