
教师资格
2024年教师资格笔试40个必背考点(3)
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11、皮亚杰的认知发展理论——认知发展阶段
可能考查形式:选择题,材料分析题
感知运动阶段
0~2岁
①仅靠感觉和动作适应外部环境,应付外界事物;
②获得了客体的永恒性(9~12个月)
前运算阶段
2~7岁
①“万物有灵论”;
②一切以自我为中心;
③思维具有不可逆性、刻板性
具体运算阶段
7~11岁
①这个阶段的标志是守恒观念的形成(守恒性);
②自我中心性;
③思维具有可逆性
形式运算阶段
11~16岁
①能够根据逻辑推理、归纳或演绎方式来解决问题;②思维具有可逆性、补偿性和灵活性
12、注意的品质
可能考查形式:简答题,材料分析题
记忆内容:
(1)注意的稳定性:3岁儿童能够集中注意3~5分钟;4岁儿童能够集中注意10分钟左右;5~6岁儿童可集中注意15分钟左右,甚至可达到20分钟。
(2)注意的广度:在同一瞬间所把握的对象的数量。
(3)注意的转移:人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。
(4)注意的分配:同一时间内把注意力集中在两种或两种以上对象或活动上的特性。
13、空间知觉
可能考查形式:选择题
记忆内容:
(1)方位知觉:3岁仅能辨别上下;4岁开始辨别前后;5岁开始能以自身为中心辨别左右——“镜面示范”;7~8岁才能以客体为中心辨别左右。
(2)深度知觉:吉布森和沃克设计“视崖”实验——6个月大的婴儿已有深度知觉。
(3)形状知觉:由易到难的顺序是“圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→五边形→梯形→菱形”。
14、遗忘的规律
可能考查形式:选择题
记忆内容:(记得去看看遗忘规律趋势图)
19世纪末德国著名的心理学家艾宾浩斯提出“遗忘曲线”。遗忘进程是不均衡的,即先快后慢。
15、幼儿亲社会行为的影响因素
可能考查形式:选择题,材料分析题
记忆内容:
(1)社会生活环境。
(2)幼儿日常的生活环境。
①家庭的影响:榜样的作用;父母的教养方式(关键因素)。
②同伴相互作用:同伴的作用在于模仿和强化两个方面。
③移情(最根本、最内在)。
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