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教师资格证综合素质高频考点（三）

2024-07-04 11:08

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　　教师资格证笔试综合素质高频考点：

　　1.教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。具有传播和交流文化的作用，具有更新和创造文化的作用。

　　2.教育的相对独立性体现在:与生产力和政治经济制度发展不平衡、本身的继承性、受其他社会意识形态的影响。

　　3.影响个体身心发展的因素包括:遗传(前提基础)、环境(提供可能)、教育(主导因素)、个体主观能动性(决定因素)。

　　4.广义的教育制度指国民教育制度，狭义的教育制度指学校教育制度，它是国民教育制度的核心。规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

　　5.各类学制主要类型包括:双轨制(以英法为代表) 单轨制(以美国为代表)和分支型学制(中国、前苏联)。

　　6.旧中国的现代学制包括:1902年“壬寅学制”(又称《钦定学堂章程》清政府颁布的第一个现代学制，但未实施)1904年“癸卯学制”(又称《奏定学堂章程》第一个正式实施的现代学制)。1912年“壬子癸丑学制”(第一次规定男女同校废除读经，改学堂为学校)1922年“壬戌学制”(以美国为蓝本，实施时间最长)。

　　7.义务教育起源干德国，基本特征是强制性、普遍性和免费性。

　　8.教育目的的层次结构包括教育目的、培养目标、课程目标、教学目标。

　　9.教育目的的功能包括导向、调控、激励和评价。

　　10.教育目的确立的依据是特定社会的政治，经济。文化发展要求和个体的身心发展需求。