教师资格考试：综合素质文言文考点（2）-库课网校

教师资格考试：综合素质文言文考点（2）

2024-07-04 09:33

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　　7、“学不躐等”

　　出自《礼记.学记》。躐 liè 超越。学不躐等意思是学习不能超越次第，应循序渐进。

　　8、“教学相长”

　　出自《礼记.学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 意为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。体现新型师生观。

　　9、“循序渐进”

　　出自《论语·宪问》：“不怨天，不尤人，下学而上达，知我者其天乎?”朱熹注：“此但自言其反己自修，循序渐进耳。” 循序渐进指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

　　10、“学而时习之”

　　出自《论语·学而》意思是学过的内容要经常练习它。体现巩固性教学原则。

　　11、“温故而知新 ”

　　出自《论语·为政》原文为：“子曰：‘温故而知新，可以为师矣。’”意思是：孔子说：“复习旧的知识(指学习过的知识)，由此获得新的知识(指未学习过的知识)，这样的人可以当老师了。”体现巩固性教学原则。

　　12、“不陵节而施”

　　出自《礼记·学记》。不超过学的人的接受能力而进行(教育)，叫做合乎顺序。体现循序渐进教学原则。

　　“杂施而不孙，则坏乱而不修”

　　出自《礼记·学记》。意思是施教者杂乱无章而不按规律办事，打乱了条理，就不可收拾。体现循序渐进教学原则。

　　13、“孔子施教，各因其材”

　　“孔子施教，各因其材”

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