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2024年教师资格考试:科举制度的发展
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文化素养部分考查范围较为宽泛,涉及到时政、经济、文化、科技、历史、地理等各个领域的知识,以下是小库分享的科举制度的发展。
隋朝产生:
隋炀帝大业二年设进士科标志着科举制的正式产生。
唐朝发展:
武则天:开创武举、殿试,糊名制考试。
宋元鼎盛:
①考试规模扩大,录取人数增加。
②考试周期改三年一试。
③防作弊(锁院制、别头试、糊名制、誊录制)。
④答题依据为《四书章句集注》。
明朝僵化:
①科举定式:童试-乡试-会试-殿试。童试通过者称为秀才;乡试考中者称为举人;会试考中者称为贡士;殿试考中者称为进士。称乡试、会试、殿试的第一名为解元、会元、状元,合称三元。“连中三元”就是指接连在乡试、会试、殿试中获第一名。
②八股文作为固定的考试文体。
清朝废止:
①百日维新时期光绪帝废除八股。
②清末新政时期递减科举中额,直至1905年停止科举。
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